SOBRE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EDUCATIVA

Es dar la atención a todos los alumnos de acuerdo a sus características personales, sin distinción de ningún tipo de limitaciones físicas, niveles culturales o económicos, procedencia, sexo, religión.

• Una misma y única respuesta curricular para todos los alumnos.  
• La garantía al derecho a la educación para todos los individuos de la sociedad.
• El logro de una formación cultural común necesaria para desenvolverse normalmente en la vida.
• El derecho del alumno a ser considerado de acuerdo con sus experiencias y conocimientos previos, estilos de aprendizaje, intereses, motivaciones, expectativas, capacidades específicas y ritmos de trabajo. 
• La potenciación de individuos diferenciados con características personales enriquecedoras de una sociedad amplia y múltiple. 
• La atención abierta y flexible a distintos niveles, tanto en lo referido al propio centro como a los alumnos considerados individualmente.  
• La ampliación del apoyo a todo tipo de alumnos que, de manera permanente o puntual, precisen de la atención complementaria a la acción educativa considerada para la mayoría del alumnado.